10.2 给水排水

10.2.1 特殊教育学校的学生，尤其是盲生和培智生生活能力和面临灾害时逃生能力较普通学校学生弱，因此校区的消防给水系统及相应的设施与设备应齐全。校内应在适当位置设置供应全校学习、生活、消防用的蓄水池，其容量应根据全校人数等因素计算。严寒及寒冷地区，寒假期间，学校用房停止使用，为防止管道冻裂及管内存水变质，在给水进户管上应设泄水装置。
10.2.2 本条文对学生、老师经常活动的场所明确提出设置饮水供应的要求，特殊教育学校的学生生活能力较正常学生弱，供应温水可防止开水烫伤学生，水质要符合相关规定。
10.2.3 本条文要求宿舍供应生活热水，保障学生身体健康，教学楼等其他建筑可根据当地气候条件及建设标准决定是否供应生活热水。
10.2.4 控制配水点出水温度防止烫伤，采用恒温龙头、恒温阀等是控温稳压的有效措施，且能减少调节水温带来的水量浪费。
10.2.5 残障学生可能行动不便，宜采用具有自控装置、便于操作的水嘴和卫生洁具。培智生使用卫生间时，有可能需要他人帮助其冲洗，故要求设置淋浴冲洗设施。
10.2.6 由于特殊教育学校学生灵活性较普通学校学生弱，为保护其安全、健康，选用消火栓箱安装型式和材质时应考虑避免学生碰伤的必要措施。